Tarteko Maila: landetxea zabaltzeko dirulaguntza

Tarteko Maila: zentral nuklearrak mintzagai

Tarteko Maila: Txernobileko ezbehar nuklearra gogoan

Tarteko Mailako 51. eskola, maiatzaren 12 eta 13koa

51.  eskola, maiatzaren 12 eta 13koa

Goizeko taldea:

-          Euskal esamoldeak. 164. zuzendu dugu, astiro, beharrezko azalpenak emanez. Orrialdeotan, euskarazko hainbat esamolde izan ditugu aztergai, euren aberastasun lexikoa hobetzeko baliagarriak gerta dakizkiekeenak. Ohar aipagarriak:

• Ez adarra jo niri gero!! (adarra jo // gero: ni se te ocurra…)
• Ados nago = bat nator + norekin kasua: zurekin, sagardotegira joatearekin, esan duzunarekin…
• Aurre egin + nori (egoerARI)
• Bertan behera utzi / geratu: Madonaren kontzertua bertan behera utzi dute antolatzaileek; Bilborako (Bilbora doan) hegaldia bertan behera geratu da, haize ufada zakarrengatik.
• Istripu bat gertatu zaio baina onik irten da (salir ileso). Gaitzerdi! Eskerrak! Eskerrak onik irten dEN! (dela); Gaitzerdi onik irten BAda!
• Gauza dira = gai dira + TZEKO (zertarako).
• Goitik behera aldatu = guztiz, zeharo, erabat aldatu
• Gorriak ikusi: asko sufritu
• Ez zuten tutik ere esan; ez dakit tutik ere; ez dut tutik ere ulertzen; ez du tutik ere entzuten (= ezer(txo) ere, deus ere)
• Nola? – Harrituta = harriturik = txundituta = txunditurik = harri eta zur = zur eta lur = aho zabalik = ahoa bete hortz
• Doan = dohainik = debalde
• Ziria sartu didate = engainatu (egin) naute
• Esanak esan…
• Ikastea lanbide gogorra da gero! (Gero: mira que…, anda que…)

Tarteko Mailako 50. eskola, maiatzaren 7 eta 8koa

50.  eskola, maiatzaren 7 eta 8koa

Goizeko taldean:

-          ENTZUNAREN ULERMENA: Eguraldi goibela eta psikologia. Ikasleek bizpahiru aldiz entzun dute entzungaia eta hainbat galderari erantzun behar izan diete. Ondoren, zuzendu egin dugu, erantzunak behar bezala argudiatuz.

Tarteko Maila: ingurumena mintzagai

Tarteko Maila: seme-alabentzako aholkuak

Tarteko Mailako 49. eskola, maiatzaren 5 eta 6koa

49.  eskola, maiatzaren 5 eta 6koa

Goizeko taldean:

 

-          Futbol zaletasunekin jarraituz, “Futbolaren jatorriaren bidetik”  izeneko ulermen-jarduera zuzendu dugu. Testua irakurri, irakurri ahala beharrezko azalpenak eman eta atzeko ulermen galderak zuzendu ditugu. Gogorarazi:

o   Berreskuratu NAHIAN (partizipioa + NAHIAN) = berreskuraTZEKO ASMOZ = berreskuraTZEKO ASMOTAN = berreskuraTZEKOTAN.

Tarteko Maila: Eguraldi goibela eta psikologia

Tarteko Mailako 48. eskola, apirilaren 29 eta 30ekoa

48.  eskola, apirilaren 29eta 30ekoa

-          Erlatibozkoa: 146. orrialde osagarria zuzendu dugu, astiro, beharrezko azalpenak emanez. Bigarren ariketari dagokionez (esaldiak amaitzekoa), nahi duenak eman diezadala datorren egunean neuk zuzentzeko.